生物课堂电化教学设计  

作　　者：张慧 

机构地区：[1]襄汾县第二初级中学校,山西襄汾041500

出　　处：《山西煤炭管理干部学院学报》2013年第1期195-196,共2页Journal of Shanxi Coal-Mining Administrators College

摘　　要：目前的生物教学中存在教学目标不明确、教学重点不突出、教学方法不得当、不注重教学实效、为电教而电教等问题,教师可以通过改进教学方法,运用电教手段教学,充分发挥不同电教媒体的功能,提高课堂教学效率,以教学最优化的目标。

关 键 词：中等教育 生物课堂 电化教学 教学策略 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]