后现代课程观理念指导下的高校课程模体建设路径研究——以宜春学院广播电视新闻专业课程模体的改革为例  

The Research on the Construction Path of University Curriculum Model Under the Guidance of Post-modern Perspective on Curriculum

作　　者：黄海燕[1] 袁筱青[1] 徐丹[1] 

机构地区：[1]宜春学院文学与新闻传播学院,江西宜春336000

出　　处：《宜春学院学报》2013年第4期142-145,共4页Journal of Yichun University

基　　金：江西省教育科学"十二五"规划2011年度课题(课题编号:11YB089);江西省2011年教改课题(项目编号:JXJG-11-14-4;JXJG-11-14-6)

摘　　要：以宜春学院广播电视新闻专业课程模体的改革实践为研究对象,探讨后现代课程观理念指导下,高校课程模体建设的可行性、有效性及局限性和困境。改革具体涉及培养方案的修订、师资结构的调整、教师教学理念和学生学习理念的更新、考试(考查)方式与标准的重置,等等。This paper takes Yichun University radio and television news curriculum mode reform practice as the research object, discusses the construction of university curriculum mode under the guidance of post - modem curriculum , feasibility, validity , limitations and difficulties. Reform in particular to the revision of the training plan, teaching structure, teaching concepts and students＇learning idea renewal, examination （examination） and standard reset, etc.

关 键 词：后现代课程观 高校 课程模体 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]