探究“鲶鱼效应”在大学英语课堂教学中的应用  

作　　者：付瑶[1] 

机构地区：[1]海口经济学院公共外语教学部

出　　处：《英语广场（学术研究）》2013年第5期69-70,共2页English Square

摘　　要：近年来,随着大学英语教学改革的推进,教育者们纷纷在课堂教学中摒弃传统教学模式,采取不同方法激发学生学习的积极性、主动性和创造性。同时注重学生语言交际能力的培养,大学英语课堂教学呈现出新模式。但是,一旦学生习惯了教师的授课模式,产生了厌倦感,课堂又归于沉寂。此时,我们需要一些"鲶鱼"来给大学英语课堂注入生机和活力。本文借助管理学中的"鲶鱼效应",结合大学英语教学特点,将二者结合,旨在为教师提供更好的方法以激励学生的课堂表现。

关 键 词：大学英语课堂 教学改革 “鲶鱼效应” 

分 类 号：H319[语言文字—英语]