五年制师范教育化学教学现状分析及对策  

作　　者：玄哲仙[1] 

机构地区：[1]延边大学师范分院理化生教研室,吉林延吉133000

出　　处：《延边教育学院学报》2013年第2期51-52,共2页Journal of Yanbian Education College

基　　金：延边大学师范分院"十二五"规划<延边大学师范分院化学教材校本化实践的研究>课题项目

摘　　要：随着时代的发展,五年制专科化学课程教学现状出现了新特点,生源质量下降,化学学科基础薄弱;学生学习兴趣下降;适合师范院校学习的化学教材不足。本文对现状进行分析并提出了相关对策。

关 键 词：五年制师范教育 化学教学 现状 对策 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]