中国多元文化音乐教育所面临的若干问题探析  

作　　者：闫红[1] 王静一[1] 卢鹏[1] 

机构地区：[1]东北石油大学艺术学院

出　　处：《北方音乐》2013年第5期44-44,共1页Journal of the Northern Music

基　　金：2012年度黑龙江省社科研究规划项目(艺术学扶持共建项目)《“音乐之城”视角下的哈尔滨多元文化音乐教育的发展研究》项目阶段性成果之一

摘　　要：中国自清末以后很长的一段时间里，音乐教育都是“欧洲中心论”占主导地位。到20世纪30年代，多元文化音乐教育在中国得以发展，但相对于国外来说，多元文化音乐教育体系还相对不成熟，存在一定的差距。本文通过对学生、教师、学校、环境四个方面的制约因素进行探讨，进一步分析中国多元文化音乐教育所面临的若干问题。

关 键 词：多元文化 学生 教师 学校 环境 问题 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]