摭谈试卷评析活动单的研制与执行  

作　　者：范建银 

机构地区：[1]江苏省白蒲高级中学

出　　处：《中学数学教学参考》2013年第5期57-61,共5页Teaching Reference of Middle School Mathematics

基　　金：全国教育科学“十一五”规划2009年度教育部规划立项课题《“活动单导学”方式在农村普通高中课堂教学中的实践》.

摘　　要：第一轮复习后，为提高考生应试状态下的数学解题能力，各地均采用“演练高考模拟试卷”的复习方式．其中“模拟试卷的评析活动”是学生知识、经验、能力增长的关键场域．每位高三教师无不精心设计评析方案、精心组织评析内容、精心实施课堂教学，都想着帮学生将高考之路铺得平坦些、再平坦些．但高考检验的结果却总难如愿．面对高考试题，回眸考前演练的厚厚的模拟试卷，几乎找不到一道原题．参加完高考，很多考生都会懊悔地说：“老师好像讲过类似的，但我解题时，却想不到老师评析时的叮咛，只能重复着当初的错误．”

关 键 词：模拟试卷 数学解题能力 高考试题 课堂教学 心组织 复习 考生 学生 

分 类 号：O1-4[理学—数学]