“环境工程CAD”教学探索与实践  

作　　者：周鸣[1] 许景明[2] 汤红妍[1] 

机构地区：[1]河南科技大学化工与制药学院 [2]河南科技大学电子信息工程学院

出　　处：《中国电力教育》2013年第5期109-109,121,共2页China Electric Power Education

基　　金：河南科技大学教育教学改革计划项目(项目编号:2012Y-027);河南科技大学青年科学基金项目(项目编号:2012QN036)的研究成果之一

摘　　要："环境工程CAD"是环境工程专业一门重要的专业基础课,学好该门课程对于从事相关环保设计工作十分重要。针对河南科技大学目前的"环境工程CAD"教学现状,对该课程的教学内容、教学方法、作业形式和考核方式进行了一些探索与实践,在教学内容方面突出专业特色,充实教学内容;在教学方法上采用互动式教学,发挥学生的主导作用;在作业和考核形式方面,放弃单一的闭卷考试,激发学生平时学习的兴趣。

关 键 词：环境工程CAD 互动式教学 环境工程专业 

分 类 号：X1-4[环境科学与工程—环境科学] TP391.72-4[自动化与计算机技术—计算机应用技术] G642[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]