形成性评价体系在大学英语教学中的构建与应用  

作　　者：朱敏[1] 

机构地区：[1]济宁医学院外语系,山东济宁272067

出　　处：《济宁医学院学报》2013年第2期133-134,共2页Journal of Jining Medical University

基　　金：济宁医学院2011年立项课题

摘　　要：在大学英语教学中,科学的评价体系对学生的发展至关重要。形成性评价体系主要是对学生的学习过程做出评价,其评价结果全面反映了学生的学习状况。本文阐述了形成性评价体系的特点和形成性评价体系的局限性,笔者根据自身的教学经验,提出了大学英语教学中优化形成性评价体系的途径。

关 键 词：大学英语 形成性评价体系 特点 局限性 构建途径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]