中职教师专业素养提高的研究现状与实践反思  

作　　者：陆俊杰[1] 

机构地区：[1]华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所

出　　处：《职教论坛》2013年第10期18-22,共5页Journal of Vocational Education

基　　金：国家社会科学基金"十二五"规划2012年度教育学一般课题"职业教育教师培养培训一体化的研究"(课题批准号:BJA120082);主持人:贺文瑾

摘　　要：关于中职教师专业素养的研究是职业教育教师能力和标准研究的重要组成部分,专业教学能力是其中的关键内容。既不能固守学科化又要从根本上提高中职教师的专业素养,需要处理好专业性与拓展性的关系,并在实践中进行立体化安排。

关 键 词：中职教师 专业素养 教学 观念 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]