谈数学课堂上的角色转变——让学生走上讲台当老师  

作　　者：何静[1] 

机构地区：[1]昆山开发区高级中学

出　　处：《考试周刊》2013年第21期70-71,共2页

摘　　要：在高中数学中，平面解析几何是初中内容的延伸，是学生容易理解和掌握的一块内容，所以在研究《高中数学自主创新性学习》这一课题时，我选择《圆与方程》这一章进行实验。我先课前精心设计好教学问题和导引，让学生上讲台扮演老师讲解新题和习题，以此充分调动学生的学习主动性和积极性．激发学生自主创新学习的热情和动机。

关 键 词：学生 数学课堂 老师 讲台 自主创新性学习 平面解析几何 自主创新学习 高中数学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]