人才培养工作评估视角下高职教学质量内部生成要素分析  

作　　者：孙爱武[1] 

机构地区：[1]南京工业职业技术学院,江苏南京210023

出　　处：《中国职业技术教育》2013年第14期80-83,共4页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：高职人才培养工作评估是对高职院校教学质量影响因素的评估,本文结合高等职业院校人才培养工作评估指标体系建议考察的重点内容:领导作用、师资队伍、课程建设、实践教学、专业建设及教学过程管理,将高职院校教学质量内部生成要素可界定为:领导理念、师资队伍建设、教学过程管理、专业及课程建设、实践教学等。最优教学质量的生成则是上述诸因素在最佳状态的最优组合。

关 键 词：领导理念 师资队伍建设 教学过程管理 专业及课程建设 实践教学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]