高中语文作业个性化设计与实施策略  

作　　者：张如意 黄之能 

机构地区：[1]湖北省武汉市新洲区第四中学,湖北武汉430404

出　　处：《现代教育科学（普教研究）》2013年第2期22-24,共3页Modern Education Science

基　　金：全国教育科学"十二五"规划2011年度教育部规划课题<农村高中学生作业个性化设计与实施策略研究>阶段性成果之二;课题批准号:FHB110058

摘　　要：高中语文作业个性化设计与实施,必须遵循语文学科特性,坚持"以人为本"的新课程理念。探讨与实践高中语文作业设计的原则、形式和内容以及实施策略,有利于尊重学生的作业主体地位,关照学生的个性;遵循共同基础,不断提高学生的语文素养;为学生提供自主、合作和探究的空间;促进学生全面发展和个性发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。

关 键 词：语文作业 个性化 设计与实施 策略 

分 类 号：G623[文化科学—教育学]