论微课程的设计与开发  

On the Design and Development of Micro-lecture

作　　者：黄建军[1] 郭绍青[1] 

机构地区：[1]西北师范大学教育技术学院,甘肃兰州730070

出　　处：《现代教育技术》2013年第5期31-35,共5页Modern Educational Technology

基　　金：甘肃省教育科学"十一五"规划2010年度课题"移动学习理论与应用模式研究"(项目编号:GS(2010)GX005);2011年度甘肃省教育厅科研项目"面向创新教育的移动学习活动设计与应用研究"(项目编号:1101-10)的研究成果

摘　　要：微课程是微时代在线学习或移动学习的重要学习资源。文章梳理了微课程的基本概念,明确揭示了微课程的内涵与特征,提出了微课程教学设计的思路和设计模板,具体介绍了微课程的制作方法,并订立了微课程的评价指标体系。Micro-lecture is important learning resources of online learning or mobile learning in Micro-era. This paper made a pectination to the basic concept of micro-lecture, clearly explored its connotation and characteristics, put forward the design thought and design templates of micro-lecture, elaborated on the production methods of micro-lecture, and drew up a evaluation index system of micro-lecture.

关 键 词：微时代 微课程 设计 制作 开发 

分 类 号：G40-057[文化科学—教育学原理]