实用文体教学内容确定的介入性原则  

作　　者：李新 

机构地区：[1]上海市光明中学

出　　处：《中学语文（教学大参考）（上旬）》2013年第5期25-27,共3页

摘　　要：实用文体并不是我们一般所想象的应用性文体．它和公民生活有关．凡是公民在现实生活中所能应用到的文体都叫实用文体。比如说撰写先进人物的事迹报告。把已经发生的事情的来龙去脉说清楚，在大会上作主题发言。阐明自己的观点，开展辩论，发表演讲，再比如写读书报告，写书序，作图书推介，撰写论文，写调查报告，写计划，写总结，写课题报告，作学术报告，做海报，写信。写文艺演出的串联词等，这些在生活中能够常用的文体。都叫实用文体。从表达方式上来说，是以记叙描写为主的记叙性文体、以议论为主的议论性文体和以说明为主的说明性文体等。

关 键 词：实用文体 教学内容 记叙性文体 现实生活 先进人物 读书报告 图书推介 课题报告 

分 类 号：G212[文化科学—新闻学]