顶岗实习视角下高职师范专业教育类课程改革——以四川职业技术学院为例  

作　　者：梁俊[1] 王菊芳[1] 

机构地区：[1]四川职业技术学院,四川遂宁629000

出　　处：《中外企业家》2013年第3期258-259,共2页Chinese and Foreign Entrepreneurs

基　　金：四川省教育厅人文社科课题"基于顶岗支教视角的高职师范研究培养模式创新研究"(12SB338);四川职业技术学院课题"顶岗支教背景下我院师范生培养改革研究"成果之一(1210R04)

摘　　要：师范专业的教育类课程是培养学生如何当教师,解决"怎样教"和反馈"教的怎样"问题的课程,同时也是提高顶岗实习效果的关键性因素。基于此,在分析高职师范专业教育类课程中存在的问题的基础上,提出相应的改革措施,以期进一步提高师范专业的教育类课程教学质量。

关 键 词：顶岗实习 师范 教育类课程 改革 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]