构建“1562”实践教学体系,优化卓越工程师人才培养过程  

作　　者：邬春明[1] 郭晓利[1] 郑学梅[1] 张秋实[1] 李红彪[1] 

机构地区：[1]东北电力大学信息工程学院,吉林吉林132012

出　　处：《福建电脑》2013年第3期58-59,共2页Journal of Fujian Computer

基　　金：2012吉林省高等教育教学研究课题(普通高校计算机软件卓越工程师人才培养模式的研究与实践)

摘　　要：依据国际工程教育理念,按照"一条主线、五个平台、六化实训和两种能力"构建"1562"实践教学体系,是课内课外、校内校外相互渗透,相互补充的全方位、多层次教学体系,是符合计算机专业卓越工程师人才培养要求的平台化实践教学新体系,对计算机专业的实践教学具有重要指导意义。

关 键 词：实践教学 卓越工程师 培养 创新能力 

分 类 号：TP3-4[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]