浅谈在体育中渗透心理健康教育  

作　　者：王淑兰[1] 

机构地区：[1]唐山师范学院滦州分校,河北唐山063000

出　　处：《现代教育科学（教学研究）》2013年第6期58-58,共1页Modern education science

摘　　要：世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病，而且是身体啊很难过、心理上和社会上的完好状态。”由此可见，健康包含着身心两个方面。过去那种重身体，轻心里的体育教学观念是不全面的。面对21世纪的激烈竞争，随着社会的发展，心理素质的地位和作用日趋突出，体育队心理健康的积极作用的研究，越来越得到重视，在认识上也越来越深入。未来人才不仅要掌握现代化的科学技术，具有较全面的能力，而且要有强健的体魄、健全的人格、健康的心理素质。智力发展、品德培养和综合素质的提高；创新意识、竞争能力、自主人格、适应能力的形成和发展都要受心理素质的影响。因此，在科学教学中有效地开展心理健康教育，是教育工作者的一项新课题。

关 键 词：心理健康教育 体育教学观念 世界卫生组织 心理素质 竞争能力 自主人格 教育工作者 激烈竞争 

分 类 号：G448[哲学宗教—心理学]