自主人格

作品数：45被引量：57H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
相关作者：吴乃华董旭午夏国英孙正甲刘济生更多>>
相关机构：江苏省泰州中学吉林大学中央社会主义学院黑龙江省社会科学院更多>>
相关期刊：《全国新书目》《吉林大学社会科学学报》《扬州大学学报（人文社会科学版）》《社会科学论坛（学术研究卷）》更多>>
相关基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
在活动中树立自信,培养“四自”学生
《中国教师》2022年第2期107-109,共3页阴珂 
自信、自主、自立、自强是一个人成才所应必备的基本素质。这四种品质的缺失不仅危害学生自身的发展,也会影响整个家庭的幸福,阻碍社会人才的培养。"自信"是四种心理品质的基础,是建立其他三种心理品质的关键。本文结合学校的办学理念"...
关键词：自信个性 自主人格 自立品质 自强精神 
情感教育在初中语文教学中的作用及运用被引量：1
《中国教师》2020年第S01期127-127,共1页何玉梅 陈世国 
语文课程作为其他课程的基础,是以中华民族的文化与历史为基础的学科,具有浓重的艺术色彩以及情感丰沛的特征。初中生正处于自主人格形成阶段,需要正向的思想引导培养正确的人生观、价值观、世界观,这就需要教师正确引导学生,将情感教...
关键词：情感教育 艺术色彩 课堂教育 提升教学质量 负面情绪 自主人格 语文课程 自我调节能力 
立足活动 积极实践 提升作文能力
《作文成功之路》2017年第1期78-78,共1页黄丹 
《语文课程标准》中提出“写作教学应贴近学生的实际,让学生易于动笔,乐于表达。”作文是实践性很强的课程,提高学生的作文能力的主要途径是作文实践活动。因此,要让学生写好作文,必须立足于学生的现实生活,让学生在丰富多彩的活动实践...
关键词：作文能力 实践活动 《语文课程标准》 贴近学生 写作教学 现实生活 自主人格 创新思维 
“四自”教育 成就梦想
《中国德育》2015年第20期F0004-F0004,共1页
山东省青岛第四十七中学始建于1966年，是一所公办初级中学。自2009年以来，学校着力打造“成就梦想”德育品牌，以“成就梦想”为顶层目标，以“培养具有自信个性、自主人格、自立品质、自强精神的‘四自’品质中学生”为培养目标，大...
关键词：“四自” 教育体系 梦想 成就 公办初级中学 自主人格 培养目标 学校文化 
对在企业培训中实施诺尔斯成人教育理论的几点思考被引量：1
《中国培训》2015年第9期58-59,共2页刘槐 胡平 
一、诺尔斯成人教育理论特点诺尔斯认为：成人与儿童不同,其本质上具有自主人格,自我概念具有强烈的自主性,这种自主性在学习中表现为自我指导的倾向,尽管也有成人在学习中表现出依赖性,但那是非本质的,是早年儿童时期教育经历或其它因...
关键词：成人教育理论 诺尔斯 企业培训 儿童时期 自主人格 自我概念 自我指导 因素影响 
浅谈在体育中渗透心理健康教育
《现代教育科学（教学研究）》2013年第6期58-58,共1页王淑兰 
世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病，而且是身体啊很难过、心理上和社会上的完好状态。”由此可见，健康包含着身心两个方面。过去那种重身体，轻心里的体育教学观念是不全面的。面对21世纪的激烈竞争，随着社会的发展，心理...
关键词：心理健康教育 体育教学观念 世界卫生组织 心理素质 竞争能力 自主人格 教育工作者 激烈竞争 
加强小学生集体主义教育浅析
《师道（教研）》2012年第11期13-14,共2页陈茹静 
当中西文明交融碰撞，当历史走过废墟、展望明天时，不少中国人对集体主义或多或少心存芥蒂。随着中国改革开放的深入，强势的西方文化以其浓烈的个人主义色彩，吸引了反思、寻觅的中国人。一时间，对个人主义的推崇、对自主人格的向往...
关键词：集体主义教育 小学生 改革开放 个人主义 中国人 中西文明 西方文化 自主人格 
让课堂充满动漫色彩
《小学科学》2012年第11期29-29,共1页戴建新 
将“健康第一”的教育思想融人体育教育教学之中，是国家教育改革的新思维和新理念。世界卫生组织提出“健康不仅是指身体没有疾病，而且是身体上，心理上和社会上的完好状态。”由此可见，健康包含着身心两个方面。过去那种重身体，轻...
关键词：“健康第一” 体育教学观念 心理素质 色彩 动漫 世界卫生组织 竞争能力 自主人格 
浅谈人格教育
《新课程（中学）》2012年第5期148-148,共1页闫向清 
主要论述人格教育的重要性，以及如何预防和矫正青少年不良的心理与行为倾向，培养其健全的人格。
关键词：人格教育 自主人格 关爱品格 乐观性格 
《老王》“生活化语文”教学设计被引量：5
《语文建设》2012年第7期42-44,共3页董旭午 
一、设计思路 我一直坚持“生活化语文”教学。所谓“生活化语文”，简言之，就是把读写、听说、积累等语文学习行为生活化，当日子来过，进而牢固地养成语文学习的好习惯，真正实现语文生活化、生活化语文，真正使学生成为功底厚、素...
关键词：语文生活化 语文学习 教学设计 《老王》 学习行为 意志品质 创新能力 自主人格 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部