“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课讨论式教学法的实践与思考  

作　　者：彭付芝[1] 

机构地区：[1]北京航空航天大学思想政治理论学院,北京100191

出　　处：《思想教育研究》2013年第5期44-47,共4页Studies in Ideological Education

基　　金：2013年首都大学生思想政治教育课题"积极心理学视域下大学生参与思想政治理论课教学研究"阶段成果

摘　　要：讨论式教学法能进一步提高大学生的创新意识和自主学习能力,增强思想政治理论课的实效性。以"概论"课为例,对合作型小组讨论式和即时型个体讨论式教学法进行了实践研究。研究显示,用好讨论式教学法提高教学实效性,关键要处理好以下几个关键环节,即科学设置论题、提高讨论技巧、激发参与热情、讨论过程中进行有效引导、教师要对讨论进行科学评价,进行画龙点睛式的总结。

关 键 词：思想政治理论课 “概论”课 讨论式教学法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]