立意新颖 亮点纷呈 遵循标准 引领方向——2012年安徽省高考数学卷的特点与启示  

作　　者：朱长友[1] 

机构地区：[1]安徽省宣城市第二中学

出　　处：《数学通报》2013年第5期17-19,23,共4页Journal of Mathematics（China）

摘　　要：2012年是安徽省实施新课程标准以来的第四次高考，数学学科的试卷结构、题目数量、分值分布、主干知识考查等方面基本上保持了近几年来我省独立自主命题风格，本着高考促进课改的命题思路，体现中学的教学实际，全卷立意新颖，亮点纷呈，遵循学科标准，引领课改方向，不同的是近几年理科试题难度是多题把关，今年却是重磅压轴，难度与去年相比有所下降，区分度更高，初步形成了试题不偏不怪，起点不低，落点不高，难题不陡，易题不平，回归课堂，回归教材的理念．较好地体现了有助于高校选拔人才，有助于中学实施素质教育和培养学生的创新意识，我们中学教师普遍认为今年我省命制的高考数学文理科试卷的质量很高，为我们今后中学数学教学起到很好的导向作用．

关 键 词：新课程标准 数学学科 安徽省 高考 立意 中学数学教学 中学教师 试卷结构 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]