初中美术课程生活化教学研究  

作　　者：陈玲[1] 

机构地区：[1]江苏连云港市赣榆县初级中学

出　　处：《美术教育研究》2013年第4期155-155,共1页Art Education Research

摘　　要："回归生活、体现生活化"是新课程课堂教学的基本特征。美术教师应充分利用生活中的课程资源,使美术课程教学生活化。文章主要从生活化的教学内容、生活化的课堂教学模式、生活化的评价三个方面对初中美术课程生活化教学进行阐述和探索,从而真正提高美术课堂的实效性。

关 键 词：美术课程 生活化 

分 类 号：G633.955[文化科学—教育学]