中美中学数学教材中函数内容的比较与研究  

作　　者：魏登局 卓泽朋[2] 

机构地区：[1]淮北市第十二中学,安徽淮北235000 [2]淮北师范大学数学科学学院,安徽淮北235000

出　　处：《数学教学研究》2013年第5期59-62,共4页

摘　　要：函数概念是中学数学中最为重要的概念之一，在中学数学课程中理解函数思想，把握函数本质，处理好函数的教学是很重要的．关于教材中安排的内容，函数概念的引入方式和定义方式等方面，中国与美国初中数学教材都不尽相同．通过比较这些差异，对我国初中数学在函数方面的教学提供有益的启示，以供中学数学老师和学生参考．

关 键 词：教材 函数 教学 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]