朱熹的儿童教育对当代教育的启示  

作　　者：许甜梦[1] 

机构地区：[1]河北经贸大学研究生院马列部

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第12期231-232,共2页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

摘　　要：朱熹对儿童方面的教育理论和实践超越了家庭教育的一般定律,这不仅有益于儿童的健康成长,而且在为青少年在思想和人格培养上提供了良好的参考素材,同时为国家的安定和社会文明的不断进步做出了不可卓越的贡献。本文通过总结朱熹的儿童教育思想,重视儿童教育阶段的小学教育、为幼儿挑选良好的生活环境、强调从小事做起,养成良好的行为习惯、提倡积极教育为主等,结合当代教育思想归纳了四条启示：（1）提倡儿童具备良好的素养;（2）为儿童挑选良好的生活环境;（3）从小重视儿童行为习惯的养成;（4）发挥榜样的作用。

关 键 词：儿童教育 蒙养教育 道德教育 

分 类 号：G610[文化科学—学前教育学]