课堂因学生差异而精彩——关注差异中的“特殊生”  

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作  者:张敬友 

机构地区:[1]沂源县鲁村镇草埠中心完小,山东淄博256105

出  处:《运动》2013年第7期81-81,共1页Sport

摘  要:学生差异就像一把双刃剑,忽略或不重视差异,会降低、阻碍课堂教学质量,但同时蕴藏的宝贵资,给教师带来了挑战和机遇。课程标准(2011版)中要求我们要"充分关注不同地区、学校和学生之间的差异",教学中我们要充分利用学生差异资源鲜活性、对比性和有效性,有效地设计教学方法和手段,科学地组织教学活动,正确面对和积极解决差异现象,让课堂因学生差异而精彩。

关 键 词:学生差异资源 课堂教学质量 关注差异 课程标准 教学方法 教学活动 差异现象 双刃剑 

分 类 号:G807.0[文化科学—体育训练]

 

参考文献:

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