“马克思主义基本原理”课教学体系建构的四个维度  

作　　者：盛跃明[1] 

机构地区：[1]河海大学马克思主义学院,江苏南京210098

出　　处：《思想政治教育研究》2013年第2期62-65,共4页Ideological and Political Education Research

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目"现代性语境中的思想教育转型"(11YJC710044)

摘　　要："马克思主义基本原理"课教学体系的建构应该遵循以下逻辑:在话语维度上扎根中国语境并建立中国特色的话语体系;在内容维度上凭借问题意识和反思意识把握时代精神;在方法维度上渗透大众意趣,践行以理服人、以言动人、以形化人和以情感人的理念;在价值维度上体现人文关照,化理论为德性。

关 键 词：马克思主义基本原理 中国语境 时代精神 大众意趣 人文观照 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]