高中生物教学中学生学习兴趣的培养  

作　　者：周建军 

机构地区：[1]山东沾化县第二中学,山东沾化256800

出　　处：《考试（教研版）》2013年第7期138-138,共1页

摘　　要：生物课程是高中自然科学课程的重要组成部分，不仅在课程学习中具有重要的地位，还能指导学生日后的工作，学习合理安排和解释许多自然现象，避免走入误区。同时兴趣是个人积极参与和深入某种活动的内在动力，使参与者乐在其中，井产生积极情绪体验的心理倾向。在高中生物学课程中，要注重激发学生对生物课程的兴趣，只有充分让学生对生物学习产生兴趣，学生就会充分发挥自己的积极性和主动性，才能学好生物。因此，激发学生学习生物的兴趣，是提高教学质量的关键。本文对激发学生兴趣的方法做了具体叙述。

关 键 词：高中生物 教学 学习兴趣 培养 

分 类 号：G427[文化科学—课程与教学论]