利用生物信息题培养学生解决问题的能力  

作　　者：黄新[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市石港中学

出　　处：《中学生物教学》2013年第6期60-63,共4页Teaching of Middle School Biology

摘　　要：高考命题的指导思想强调以能力立意为主导，注重考查学生灵活运用所学知识的能力，要求学生具备在一定的情境中解读文字和图表的能力，突出考查其搜集信息、处理信息和运用信息的能力及在较复杂的情境中的分析、推理和归纳的思维能力。因而，在近几年的高考中频频出现情境信息题。

关 键 词：解决问题的能力 生物信息题 学生 培养 利用 高考命题 能力立意 处理信息 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]