城市初中生学业压力的研究与应对策略  

作　　者：郭亨贞[1] 

机构地区：[1]兰州城市学院教育学院,730070

出　　处：《校园心理》2013年第3期177-178,共2页Journal of Campus Life & Mental Health

摘　　要：学业压力作为中学生最主要的压力,受到研究者的普遍关注。本研究发现,初中学生的学业压力在性别、年级等方面存在一定的差异。女生的压力感受水平高于男生。女生在任务要求压力、竞争压力、挫折压力感受方面高于男生,差异有统计学意义。男生在期望压力、发展压力感受方面高于女生;初三学生学业压力感受高于其余各年级。初中学生学业压力的解决,关键在于应对策略与压力情境的匹配,即应对策略的适宜性。

关 键 词：学生 压力 适应 心理学 

分 类 号：B844.2[哲学宗教—发展与教育心理学]