远程开放实验室建设与运行机制的研究与实践——以浙江电大远程开放实验室为例  

作　　者：郑炜[1,2] 齐幼菊[1,2] 蒋融融[1,2] 阮晓芳[1,2] 毛善椿[1,2] 

机构地区：[1]浙江广播电视大学 远程开放实验室,浙江杭州310030 [2]浙江省公安厅,浙江杭州310009

出　　处：《新疆广播电视大学学报》2013年第1期35-39,共5页Journal of Xinjiang RTVU

基　　金：浙江省现代远程教育学会2012年度科学研究重点项目"远程开放实验平台的运行机制探索与研究"(DES-12Z10);浙江省教育规划科学研究课题"依托远程开放实验室的开放式电大教学团队建设方案研究"(SCG263)的阶段性成果

摘　　要：实践教学是现代远程教育中的短板,阻碍了教学质量的提高和办学水平的提升。本文通过分析和探索远程开放实验室在建设与运行中所涉及的主要问题,提出了依托远程开放实验室进行远程实践教学的运行模式,从而提高现代远程教育的教学质量。

关 键 词：远程教育 远程实验 开放实验室 机制 

分 类 号：G728[文化科学—成人教育学]