提高《思想道德修养与法律基础》课教学实效性的初步探索  

作　　者：陶维梅[1] 董耀金[1] 冯占辉[1] 

机构地区：[1]唐山师范学院玉田分校

出　　处：《中国科教创新导刊》2013年第14期49-49,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：河北省教育科学研究“十二五”规划专项课题《信息技术与政治课教学整合的实证研究》的阶段性成果

摘　　要：为提高“思想道德修养与法律基础’，（以下简称“基础”）课的教学实效性，我们做了以下探索：调动学生参与课堂，真正享受学习的快乐，引入《弟子规》，增强实践操作性，作业练习形式多样，因材施教别具匠心。两年实践，效果显著。

关 键 词：思想道德修养课 教学实效性 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]