粗糙集理论在教学评价体系中的应用  

作　　者：谷洪雁[1] 袁影辉[1] 

机构地区：[1]河北工业职业技术学院,河北石家庄050091

出　　处：《考试（教研版）》2012年第11X期115-115,共1页

基　　金：课题：《开放式人才培养质量评价体系研究》,是中国机械工业教育协会的重点课题,课程编号ZJJX11ZZ004.

摘　　要：为了更加全面的对教学质量进行评价，对于教学质量评价定义指标较多，但是，由于指标数量繁多，而且指标均为定性的描述，对以后的评价工作带来巨大的困难，因此，将粗糙集理论引入评价过程，根据各个学校和教师的特点将指标进行量化并进行科学的约减，留下必要的有限的评价指标，使之后的评价工作更加高效。

关 键 词：粗糙集 教学质量 评价 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]