典型工作任务法提升护生实习效果的观察  

作　　者：舒英[1] 盛华丽[1] 叶旭琴[1] 莫敏玲 

机构地区：[1]金华市人民医院,浙江金华321000

出　　处：《护理与康复》2013年第5期472-473,共2页Journal of Nursing and Rehabilitation

基　　金：浙江省卫生厅立项项目;编号:2010KYB120

摘　　要：目的探讨典型工作任务法对护生实习效果的影响。方法 2009年与2010年进医院毕业实习的高中生源2个大专班各50人。2009年的护生为对照组,按常规进行一对一带教。2010年的护生为观察组,在常规带教中穿插典型工作任务法教学。评价两组护生在实习最后1个月的理论知识测试、临床综合能力考核成绩。结果观察组的理论知识测试成绩、临床综合能力考核成绩高于对照组,经比较,差异有统计学意义。结论在常规带教中穿插典型工作任务法教学,能提高护生实习效果。

关 键 词：护生 实习 典型工作任务法 效果 

分 类 号：G424.4[文化科学—课程与教学论]