以能力为本位的高职《演讲与口才》课程教学改革的探索  

Exploration on Competency-based Teaching Reform of Lecture & Eloquence Courses in Higher Vocational Education

作　　者：谭永平[1] 

机构地区：[1]广西电力职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《高教论坛》2013年第6期106-108,共3页higher education forum

基　　金：2011年广西教育科学"十二五"规划2011年度立项课题"基于职业活动导向的职业院校礼仪课程教学改革与实践"(2011C0211);广西电力职业技术学院2011年特色教学团队和特色教材立项建设项目"<职场礼仪与口才>课程项目化教学的设计与实施"

摘　　要：针对目前高职演讲与口才课程教学的一些现状及问题,提出了以能力为本位,优化教学内容,创新教学手段、方法和模式以及考核评价是提高高职演讲与口才课程教学效率和质量的有效路径。According to the current situation and problems existing in higher vocational＂Lecture ~ Eloquence＂courses teaching, it is proposed in this paper that optimizing teaching contents, innovating teaching means, methods and patterns, as well as the appraisal based ability is the effective path to improve teaching efficiency and quality of higher vocational＂Lecture ~＂ Eloquence＂ courses.

关 键 词：高职教育 演讲口才 能力本位 教学方法 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]