浅谈学校管理的科学化与人性化  

作　　者：郝俊英[1] 赵清明[1] 

机构地区：[1]吕梁学院教育系,山西吕梁033000

出　　处：《长江大学学报（社会科学版）》2013年第5期150-151,共2页Journal of Yangtze University（Social Sciences Edition）

基　　金：山西省教育科学"十二五"规划课题(GH-11110)

摘　　要：优秀教师的成长离不开良好的环境,良好的环境来源于高水平的管理。高水平的管理是科学化与人性化的协调统一。科学化指规章制度的制定、实施、效果评估具有科学的依据,人性化是指把教师视为教育活动的主体,对其评价也要具有人性化的特征。坚持科学化基础上的人性化,人性化保障下的科学化,才能为学校的长远发展,提供源源不竭的动力。

关 键 词：管理 科学化 人性化 

分 类 号：G637.12[文化科学—教育学]