线性代数教学的几点思考  

作　　者：王恒太[1] 刘邵容[1] 

机构地区：[1]南华大学数理学院,湖南衡阳421001

出　　处：《教育教学论坛》2013年第28期103-104,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：南华大学船山学院教改课题(2012CY009);(2012CY008);湖南省教育规划课题(XJK011CG032);湖南省教改课题(2011-194)

摘　　要：本文结合南华大学"线性代数"课程的教学改革与实践和国内一些高校线性代数教学存在的问题,从教学目标、教学内容、教学方法和手段、考试形式等方面探讨了"线性代数"教学改革的措施。

关 键 词：线性代数 数学模型 数学软件 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]