高职师范专业教育见习的改革问题研究  

On Teaching Probation Reform of Higher Normal Students

作　　者：葛慧[1] 

机构地区：[1]郧阳师范高等专科学校中文系,湖北十堰442000

出　　处：《郧阳师范高等专科学校学报》2013年第2期108-111,共4页Journal of Yunyang Teachers College

基　　金：湖北省教育厅教学研究项目"高职师范专业实践教学体系的研究与实践"的阶段性成果(项目编号:1010357)

摘　　要：在新的历史背景下,教育见习已经成为师范生专业化成长的重要途径,高职院校师范专业不仅要高度重视教育见习的研究,还要重视教育见习的组织与安排,更要重视教育见习各方面的改革。教育见习改革的内容主要涉及见习目标、见习时间、见习内容、见习管理等方面;改革的策略主要是要做好设计、形成合力、强化体验、合理安排等。In the new era, teaching probation has been the important channel for normal school students to reahze professional growth. Teaching specialities of higher vocational colleges must pay enough attention to the research, the organization and reform of teaching probation, whose contents contain purpose, time, content and management. The main strategies are making proper design, forming integrated strength, strengthening experience and making reasonable arrangement.

关 键 词：教育见习 改革内容 改革策略 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]