运用微格教学培养高校师范生的教学能力  

作　　者：马新[1] 

机构地区：[1]淮南师范学院数学与计算科学系,安徽淮南232038

出　　处：《通化师范学院学报》2013年第2期49-50,70,共3页Journal of Tonghua Normal University

基　　金：淮南师范学院校级教学研究项目(HSJY201120)

摘　　要：高校师范教育中,微格教学是培养学生教学能力的主要方式.教学能力是教学技能训练和专业知识学习相互作用的结果,只有把教学技能和专业知识有机结合起来,才能全面提高师范生的教学能力.要运用微格教学来提高高校师范生的教学技能和专业知识以及各种能力的锻炼,充分发挥其在培养学生教学能力中的作用.

关 键 词：教学技能 专业水平 教学能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]