概率论与数理统计课教学的探索与实践  

作　　者：丛玉华[1] 殷烁[1] 

机构地区：[1]通化师范学院数学学院,吉林通化134002

出　　处：《通化师范学院学报》2013年第4期53-54,共2页Journal of Tonghua Normal University

摘　　要：针对大学课堂教学的任务,通过在习题课中引进框图,选编大量联系学生生活实际的问题,使学生很容易建立自己良好的概率统计认知结构,为应用概率统计知识解决实际问题奠定良好的基础.

关 键 词：概率统计 习题课教学 改革 框图 应用能力 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]