大学英语分级教学的实践与反思——以通化师范学院大学英语分级教学改革为例  

作　　者：徐莹[1] 刘丽丽[1] 

机构地区：[1]通化师范学院大学外语教学部,吉林通化134002

出　　处：《通化师范学院学报》2013年第4期67-69,共3页Journal of Tonghua Normal University

基　　金：全国教育科学十二五规划2011年度教育部重点课题"基于技能培养的大学英语教学探索与研究"(GPA115024)

摘　　要：随着大学英语教学改革的不断深入,全国很多高校都采用了大学英语分级教学模式.以通化师范学院为例,进行大学英语分级教学的实践,反思其利弊,并提出解决问题的合理化建议,以期为进一步完善我院的大学英语分级教学提供参考.

关 键 词：大学英语 分级教学 教学模式 

分 类 号：H319.1[语言文字—英语]