新建地方本科院校跨越发展的路径选择  

作　　者：李丽菊[1] 和学荣[2] 

机构地区：[1]红河学院数学学院,云南蒙自661100 [2]陕西师范大学教育学院,陕西西安710062

出　　处：《继续教育研究》2013年第6期74-75,共2页Continuing Education Research

基　　金：云南省教育科学规划课题"高校教育传承民族文化的有效途径研究"(编号:GY11056)

摘　　要：新建地方高校是我国高等教育的重要支柱,其发展是一项系统工程,且受制于多种障碍性因素的影响。文章基于发展定位、人才培养模式、学科与专业方向、资金来源、师资队伍的现状分析,构设了新建本科院校跨越发展的错位竞争、差异发展、团队协作等三个主要宏观战略,以及更新教育思想理念、凝练办学特色、加强师资队伍建设、搭建社会支持平台等四个微观策略,旨在通过跨越发展模式的设计,为新建本科院校的教育教学管理工作及其跨越发展提供实践参考。

关 键 词：新建本科院校 跨越发展 路径选择 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]