高职《园林植物识别与应用》课程教学改革  

作　　者：胡琳[1] 

机构地区：[1]南通农业职业技术学院,江苏南通226007

出　　处：《现代园艺》2013年第11期122-123,共2页contemporary horticulture

摘　　要：本文从课程内容、教学方法和手段、成绩评定等3个方面进行了教学改革的探索,分析了课程教学中出现的问题,提出了采用"任务驱动,情境模拟"的教学模式,以增强学生的责任心、独立工作能力、团队协作能力,培养良好的职业素质。

关 键 词：高职 园林植物识别与应用 教学改革 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] S68-4[文化科学—教育学]