大学解析几何课程的教学改革及其论证  

作　　者：潘智民[1] 赵彦晖[1] 陈清江[1] 庞永锋[1] 苑文法[1] 

机构地区：[1]西安建筑科技大学理学院,陕西西安710055

出　　处：《大学教育》2013年第11期109-110,共2页University Education

摘　　要：解析几何课程的教学研究与改革,对于综合大学、师范院校的数学与应用数学、计算数学、概率统计以及信息与计算科学等专业的课程建设,具有重要的理论与实践价值。应扩充解析几何教学内容的理论依据的研究,增加保距变换与仿射变换内容之重要性与必要性的横向比较求证,变传统解析几何教学内容中的以直角坐标系作主要参照系为以仿射坐标系作主要参照系。同时,重新确定教学学时,并对教材教法进行适当改革。

关 键 词：解析几何 教材教法 教学改革 教学内容 教学大纲 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]