杜威实用主义的现代启示  

作　　者：黄勇樽[1] 

机构地区：[1]河池学院政法系

出　　处：《课程教育研究》2013年第10期12-12,共1页Course education research

基　　金：广西自治区教师教育学科教学团队建设项目“教育学科教学团队”(项目批文:桂教师范[2010]52号);广西教育科学“十二五”规划课题“桂西北少数民族教育均衡发展策略研究——农村初中政治教师专业化视角”(桂教科学〔2011〕11号,项目编号:2011C0106)

摘　　要：我国新一轮基础教育改革,一路走来,不仅实施过程中困难重重,而且改革纲要也部分存在争议;对于改革去向与成败、起点与归宿,有待教育研究工作者继续努力。生活和经验是教育的灵魂,离开生活和经验就没有生长,也就没有教育。这是杜威的实用主义理论,这一理论对当时的美国社会产生巨大影响,对我国当下基础教育改革来说也是一笔不可多得的巨大财富。

关 键 词：杜威 实用主义 基础教育改革 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]