以学生为主体教师为主导的综合英语课堂教学模式探究  

作　　者：张素凤[1] 杨海丽[1] 陆洋[1] 

机构地区：[1]河北工业大学廊坊分校

出　　处：《课程教育研究》2013年第11期127-127,共1页Course education research

基　　金：2012年度河北工业大学教研立项,课题编号2012092,课题组成员:张素凤 杨海丽 赵春能 姜亚珍 陆洋 时维娜

摘　　要：以学生为主体教师为主导的综合英语课堂教学模式,通过教师的组织和引导,充分发挥学生的主动性,通过参与整个课堂环节,并与同学进行协作与交流,进行成功的意义建构,达到学习知识,提高技能的目的,并能养成独立思考,积极探索的学习习惯,并终生受益。

关 键 词：建构主义 以学生为主体 课堂教学 综合英语 

分 类 号：H31[语言文字—英语]