培养学生问题意识 优化英语阅读理解教学  

作　　者：罗卫红 

机构地区：[1]德城中学

出　　处：《珠江教育论坛》2013年第2期67-68,共2页

摘　　要：当前中学英语阅读理解教学普遍存在学生缺乏问题意识的现象。通过课堂实践，引导学生勤于思考、敢于发现、善于提问和大胆质疑，可提高学生的思维能力和创新能力，进而培养他们的问题意识，达到优化荚语阅读教学的目的．

关 键 词：中学英语 阅读理解教学 问题意识  能力培养 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]