案例教学法在小学生法制教育中需注意的五个问题  

作　　者：张传友[1] 

机构地区：[1]青海大学医学院,西宁810001

出　　处：《当代旅游（下旬刊）》2013年第5期153-153,共1页

摘　　要：案例教学法是小学生法制教育中最常采用的一种教学方法，为了达到教育目的，需注意“五宜五不宜”：宜精不宜多；宜正面引导为主不宜过分宣传负面因素；宜近不宜远；宜简不宜繁；宜灵活不宜僵化。

关 键 词：案例教学法 法制教育 小学生 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]