地方文化资源在“中国近现代史纲要”课教学中的运用  

作　　者：简姿亚[1] 

机构地区：[1]长沙学院法学与公共管理系

出　　处：《新课程研究（高等教育）》2013年第3期93-94,共2页

基　　金：长沙学院2012年校级教学改革研究项目"长沙地方文化资源在"中国近现代史纲要"教学中的运用研究"(编号:Y017)的阶段性成果

摘　　要：地方文化资源对于纲要课教学具有颇为重要的价值,能使纲要课教学内容充实、具体而生动化,增强社会主义核心价值观体系的感染力和说服力,且大大激发学生的学习兴趣。因此,应该将地方文化资源融入纲要课的课堂教学、实践教学以及各种教学法的实施中。另外,在纲要课教学中的运用地方文化资源,应注意坚持以教材为主、合理利用、实事求是、典型性等原则。

关 键 词：地方文化资源 纲要课 教学 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]