提高高校公共基础课教学质量的思考  

作　　者：段美萍[1] 

机构地区：[1]金陵科技学院,江苏南京211169

出　　处：《吉林广播电视大学学报》2013年第6期69-70,共2页Journal of Jilin Radio and TV University

摘　　要：高校公共基础课程的教学质量在人才培养方面有着至关重要的作用。笔者结合金陵科技学院实际情况,探讨如何提高大学英语、数学类、大学物理、体育等公共基础课程的教学质量。

关 键 词：公共基础课 教学质量 提高 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]