“项目驱动法”在《Visual FoxPro程序设计》实验课程中的应用  

作　　者：周大朋[1] 朱勇[1] 盛妤[1] 

机构地区：[1]南昌大学共青学院信息工程系

出　　处：《考试周刊》2013年第28期141-142,共2页

摘　　要：《Visual FoxPro程序设计》是高校会计、电商、工管等专业本、专科学生的公共基础课,其前导课是《大学计算机基础》。各高校通常要求学生通过此课程的全国高校计算机等级考试或全国计算机等级考试。作者教学内容上将实例教学作为重点,通过实例分析讲解,使学生易于理解;在实验课教学上采用＂项目驱动法＂,将学生分组分配不同的实验项目,让每组学生带着自己的实验项目上机操作,有针对性地激发学生自主学习的兴趣,有助于增强教学效果;在教学手段上,利用多媒体及网络平台,跟学生随时互动;在教学方法上,以项目为驱动,让学生自己动手完成操作,从而降低学生理解数据库原理的难度,提高学生解决计算机二级试题的能力。

关 键 词：项目驱动法 《Visual FoxPro程序设计》应用 

分 类 号：G482[文化科学—教育学]