导师与研究生之间的导学关系探究  

作　　者：吴霁乐[1] 

机构地区：[1]浙江理工大学,浙江杭州310018

出　　处：《新西部（下旬·理论）》2013年第3期119-120,共2页New Western

摘　　要：当前研究生教育过程中,导师与研究生导学关系存在着认识误区,对教学实践产生了不良影响。影响导学关系的主要因素有导师的指导风格与素质、课题与经费、师生的交流频率等。促进导学关系良性发展的对策一是导师有责任对自己的教育理念、知识结构和教学过程不断进行改进;二是研究生要充分发挥自身的学习积极性、主动性和创造性;三是完善相关机制。

关 键 词：研究生教育 导学关系 现状 影响因素 对策 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]